
La Grammaire Anglaise
Le nom (Noun)
Le nom (noun) est un mot qui représente une entité (personne, animal, objet), une matière (substance), un lieu, un processus (action, évolution) ou une abstraction (idée, sentiment, concept).
Les noms sont la réponse aux questions suivantes Who is this ? What is that ? Where is that ?
Les noms sont la réponse aux questions suivantes Who is this ? What is that ? Where is that ?
Exemples:
1. Entity (person, animal, thing)
• Person: teacher, doctor, Sarah.
• Animal: dog, elephant, cat.
• Thing: table, computer, phone.
Exemples in sentences:
• The teacher explained the lesson.
• A dog is barking outside.
• My computer is very fast.
• Animal: dog, elephant, cat.
• Thing: table, computer, phone.
Exemples in sentences:
• The teacher explained the lesson.
• A dog is barking outside.
• My computer is very fast.
2. Matter (substance)
• water, gold, milk, wood, air
Exemples in sentences:
• Water is essential for life.
• The ring is made of gold.
• We need more wood for the fire.
Exemples in sentences:
• Water is essential for life.
• The ring is made of gold.
• We need more wood for the fire.
3. Place
• school, city, park, France, office
Exemples in sentences:
• The children are at school.
• Casablanca is a large city.
• We walked through the park.
Exemples in sentences:
• The children are at school.
• Casablanca is a large city.
• We walked through the park.
4. Process (action, evolution)
• growth, development, movement, discussion, construction
Exemples in sentences:
• The development of technology is rapid.
• Their discussion lasted two hours.
• The growth of the plant was impressive.
Exemples in sentences:
• The development of technology is rapid.
• Their discussion lasted two hours.
• The growth of the plant was impressive.
5. Abstraction (idea, feelings, concept)
• love, freedom, happiness, justice, knowledge
Exemples in sentences:
• Love can change people.
• Everyone deserves freedom.
• Knowledge is power.
Exemples in sentences:
• Love can change people.
• Everyone deserves freedom.
• Knowledge is power.



1) Classes of Noun |
|||
2) Properties of Noun |
|||

1) Classes of Noun
1.1) Concrete Noun
Nom concret
Un nom concret (concrete noun ) est un mot utilisé pour décrire une chose physique (une personne, un animal, un objet, un lieu, des idées...) qui peut être perçue par les sens : vue, touchée, entendue, sentie ou goûtée.
| Exemples: | |||||
| boy | table | floor | coffee | ||
| garçon | table | sol | café | ||
| beach | King | rain | children | ||
| plage | Roi | pluie | enfants | ||
| fire | teeth | food | plane | ||
| feu | dents | nourriture | avion |
Exemple in a Sentence:
• The dog is sleeping under the table.

1.1.1) Proper Noun
Nom propre
Un nom propre (Proper Noun) désigne un nom spécifique. Généralement, à quelques exceptions près, il ne comporte pas de déterminant et commence par une majuscule.
| Exemples: | ||||||
| Ali | Alice | London | Sweden | |||
| Ali | Alice | Londres | Suède | |||
| Earth | Eiffel tower | Civil war | ||
| Terre | Tour Eiffel | Guerre civile | ||
Exemples d'exceptions:
| The Netherlands | The United States | The United Kingdom | ||
| Les Pays-Bas | Les États-Unis | Le Royaume-Uni | ||
| The Thames | The Atlantic Ocean | The Alps | ||
| La Tamise | L'Océan Atlantique | Les Alpes |
Exemple in a Sentence:
• Ahmed lives in Casablanca.

1.1.2) Common Noun
Nom commun
Un nom commun (common noun) est un nom général et non spécifique désignant une personne, un lieu, une chose ou une idée. Il s'écrit en minuscules, sauf en début de phrase, et il est généralement précédé d'articles comme "the," "a," or "an".
| Exemples: | |||||
| boy | girl | city | country | ||
| garçon | fille | ville | pays | ||
| company | planet | location | war | ||
| compagnie | planète | lieu | guerre |
Exemple in a Sentence:
• The teacher gave us homework today.

1.1.3) Collective Noun
Nom collectifs
(Collective noun), c'est un nom qui désignent un groupe.
| Exemples: | |||||
| army | crowd | team | herd | ||
| armée | foule | équipe | troupeau |

1.1.4) Countable Noun
Nom dénombrables
Un nom dénombrable est un nom qui indique quelque chose que vous pourriez réellement compter.
Par exemple, vous pourriez compter les moutons : un mouton, deux moutons, trois moutons...
Cependant, vous ne pouviez pas compter l'eau : une eau, deux eau - non, ça ne marche pas...
Un nom dénombrable a à la fois une forme singulière et une forme plurielle, et il peut être utilisé avec les articles indéfinis (a/an).
| Exemples: | |||||
| window | teacher | tree | eye | ||
| fenêtre | professeur | arbre | oeil | ||
| cloud | pencil | heart | Movie | ||
| nuage | crayon | coeur | film |
On utilise "How many" + le pluriel ou le dénombrable (que l'on peut compter)
| Exemples: | |||||
| apples | children | books | planes | ||
| pommes | enfants | livres | avions | ||
| people | dogs | pens | cars | ||
| personnes | chiens | stylos | voitures |
Exemple in a Sentence:
• I bought three books yesterday.

1.1.5) Uncountable Noun
Nom indénombrables
Les noms indénombrables représentent des choses que nous ne pouvons pas compter avec des chiffres. Ces noms désignent souvent des idées ou des qualités abstraites, ou des objets physiques qui sont trop petits ou trop fluides pour être comptés un par un (des liquides, des poudres, des gaz, etc.). Les noms indénombrables demandent un verbe au singulier. Souvent ces noms n'ont pas de pluriel.
Le nom indénombrable ne peut pas être utilisé avec les articles indéfinis (a/an).
| Exemples: | |||||
| gold | milk | Furniture | advice | ||
| or | lait | meubles | conseils | ||
| equipment | luggage | work | |||
| équipement | bagages | courrier | travail |
On utilise "How much" + le singulier ou l’indénombrable (que l'on ne peut pas compter).
| Exemples: | |||||
| water | money | food | petrol | ||
| eau | argent | nourriture | essence |
Exemple in a Sentence:
• We need more water after the game.

1.1.6) Simple Noun
Nom simples
Un nom simple est un nom constitué d'un seul mot.
| Exemples: | |||||
| time | people | number | house | ||
| temps | gens | nombre | maison |
Exemple in a Sentence:
• The child is playing outside.

1.1.7) Compound Noun
Nom composés
Compound Noun est un nom composé de deux mots ou plus. Un nom composé est généralement [nom + nom] ou [adjectif + nom].
Les noms composés peuvent également être formés en utilisant les combinaisons de mots suivants :
| Noun | + | Noun | toothpaste | ||
| Adjective | + | Noun | monthly ticket | ||
| Verb | + | Noun | swimming pool | ||
| Preposition | + | Noun | underground | ||
| Noun | + | Verb | haircut | ||
| Noun | + | Preposition | hanger on | ||
| Adjective | + | Verb | dry-cleaning | ||
| Preposition | + | Verb | output |
Les deux parties peuvent être écrites de plusieurs manières :
a. Parfois, les deux mots sont joints.
Exemple: tooth + paste = toothpaste | bed + room = bedroom
b. Parfois, ils sont joints à l'aide d'un trait d'union.
Exemple: check-in
c. Parfois, ils apparaissent comme deux mots distincts.
Exemple: full moon
Exemple in a Sentence:
• My toothbrush is in the bathroom.

1.2) Abstract Noun
Les noms abstrait
Ce sont des noms désignant quelque chose de non physique qui ne peut être perçu : vu, touché, entendu, senti ou goûté.
| Exemples: | ||||
| hope | courage | fear | ||
| espoir | courage | peur | ||
| interest | love | peace | ||
| interêt | amour | paix | ||
| ability | success | knowledge | ||
| capacité | succès | connaissance | ||
| joy | lies | truth | faith | ||
| joie | mensonge | vérité | foi |
Exemple in a Sentence:
• Honesty is very important in friendship.

2) Properties of Noun
Exemple in a Sentence:
• The team won the football match.
2.1) Noun Gender
Genre du nom
Tout nom est pourvu d'un genre qui lui est propre, et qu'il conserve dans tous ses emplois ; ce genre peut être déterminé par le sexe s'il s'agit d'un être animé (un homme / une femme ; un chat / une chatte) ; mais la plupart du temps il est parfaitement arbitraire, et fixé par l'usage.
Le type du nom détermine son sexe.
| En Grammaire des Noms, il y a quatre genres : | |||||
| Masculine | Feminine | Common | Neuter | ||
|---|---|---|---|---|---|
2.1.1) Masculine gender :
Genre masculin :
Un nom est dit être dans le genre Masculin s'il se réfère à un personnage masculin ou membre d'une espèce.
| Exemples: | |||||
| man | lion | hero | boy | ||
| homme | lion | héros | garçon |
| king | horse | actor | ||
| roi | cheval | acteur |
Exemple in a Sentence:
• The king spoke to his people.
2.1.2) Feminine gender :
Genre féminin :
Un nom est dit être dans le genre féminin s'il se réfère à un membre féminin d'une espèce.
| Exemples: | |||||
| woman | lioness | girl | mare | ||
| femme | lionne | fille | jument | ||
| niece | cow | actress | ||
| nièce | vache | actrice |
Exemple in a Sentence:
• The actress won an important award.
2.1.3) Common gender :
Genre commun :
On dit qu'un nom est en genre commun s'il fait référence à un membre d'une espèce qui peut être un homme ou une femme.
| Exemples: | |||||
| child | student | friend | applicant | ||
| enfant | étudiant | ami | candidat | ||
| candidate | servant | member | ||
| candidate | serviteur | member |
Exemple in a Sentence:
• The teacher explained the lesson clearly.
2.1.4) Neuter gender :
Genre neutre :
On dit qu'un nom est dans le genre neutre s'il fait référence à un membre d'une espèce qui n'est ni un mâle ni femelle.
Normalement, les noms faisant référence à des objets sans vie sont des noms neutres.
Normalement, les noms faisant référence à des objets sans vie sont des noms neutres.
| Exemples: | |||||
| chair | table | tree | star | ||
| chaise | table | arbre | étoile | ||
| street | book | car | school | ||
| rue | livre | voiture | école |
Exemple in a Sentence:
• The computer stopped working suddenly.

2.2) Noun Number
En grammaire anglaise, quand vous faites référence à un nom, il est considéré comme singulier. Lorsque vous faites référence à plus d'un nom, il est considéré comme pluriel.2.2.1) The Singular Noun
Le singulier
Noms singuliers : représentent une seule personne, un seul lieu, une seule chose ou un seul concept (par exemple, cat, book, city).
2.2.2 The Plural Noun
Le pluriel
Noms pluriels : désignent deux éléments ou plus du même type (ex. : cats, books, cities).
Pluriels réguliers : généralement formés en ajoutant –s (ex. : dog --> dogs) ou -es pour les mots se terminant par -s, -ss, -sh, -ch, -x ou –z (ex. : box --> boxes).
Pluriels irréguliers : Ils ne suivent pas de règles standard et leur orthographe varie souvent (ex. : man → men, child → children).
Certains restent identiques sous leurs deux formes (ex. : sheep → sheep, deer → deer).
Noms composés : souvent mis au pluriel en ajoutant un -s au mot principal (ex. : mother-in-law --> mothers-in-law).
Exceptions:
Nouns ending in -y: If preceded by a consonant, change -y to -ies (e.g., baby --> babies).
Noms se terminant par -y : S’ils sont précédés d’une consonne, le -y devient -ies (ex. : baby → babies).
Nouns ending in -f or -fe: Often change to -ves (e.g., knife --> knives).
Noms se terminant par -f ou -fe : Ils prennent souvent la terminaison -ves (ex. : knife → knives).
Uncountable Nouns: Nouns that represent concepts or substances that cannot be counted, such as information, water, or furniture, generally do not have a plural form.
Noms indénombrables : Les noms qui représentent des concepts ou des substances qui ne peuvent pas être comptés, tels que l’information, information, water, ou furniture, n’ont généralement pas de forme plurielle.
Plural-Only Nouns: Some items that have two parts are always used in the plural, such as scissors, glasses, and trousers.
Noms toujours au pluriel : Certains objets composés de deux parties sont toujours utilisés au pluriel, comme scissors, glasses, et trousers.
Noms se terminant par -y : S’ils sont précédés d’une consonne, le -y devient -ies (ex. : baby → babies).
Nouns ending in -f or -fe: Often change to -ves (e.g., knife --> knives).
Noms se terminant par -f ou -fe : Ils prennent souvent la terminaison -ves (ex. : knife → knives).
Uncountable Nouns: Nouns that represent concepts or substances that cannot be counted, such as information, water, or furniture, generally do not have a plural form.
Noms indénombrables : Les noms qui représentent des concepts ou des substances qui ne peuvent pas être comptés, tels que l’information, information, water, ou furniture, n’ont généralement pas de forme plurielle.
Plural-Only Nouns: Some items that have two parts are always used in the plural, such as scissors, glasses, and trousers.
Noms toujours au pluriel : Certains objets composés de deux parties sont toujours utilisés au pluriel, comme scissors, glasses, et trousers.
| Le tableau ci-dessous montre les changements habituels nécessaires pour rendre les noms pluriels en anglais | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Type de nom | Règle | Nom singulier | Nom pluriel | ||
| la plupart des noms | ajouter s | cat | cats | ||
| student | students | ||||
| nom se terminant par une voyelle + o | ajouter s | video | videos | ||
| radio | radios | ||||
| nom se terminant par une voyelle + y | ajouter s | toy | toys | ||
| day | days | ||||
| nom se terminant par ch, sh, s, x, z | ajouter es | church | churches | ||
| bench | benches | ||||
| brush | brushes | ||||
| dish | dishes | ||||
| class | classes | ||||
| kiss | kisses | ||||
| fox | foxes | ||||
| topaz | topazes | ||||
| buzz | buzzes | ||||
| nom se terminant par une consonne + o | ajouter es | potato | potatoes | ||
| echo | echoes | ||||
| nom se terminant par une consonne + y | changer le y par ies | baby | babies | ||
| army | armies | ||||
| nom se terminant par f ou fe | changer f ou fe à ves | thief | thieves | ||
| life | lives | ||||
| noms irréguliers qui changent | varie | man | men | ||
| woman | women | ||||
| child | children | ||||
| mouse | mice | ||||
| foot | feet | ||||
| tooth | teeth | ||||
| noms irréguliers qui restent les mêmes | à ne pas changer | deer | deer | ||
| sheep | sheep | ||||
| fish | fish | ||||
| noms composés | ajouter s au nom principal | brother-in-law | brothers-in-law | ||
| secretary of state | secretaries of state | ||||
| nom se terminant par is (du grec) | changer is par es | analysis | analyses | ||
| crisis | crises | ||||
| thesis | theses | ||||
| paralysis | paralyses | ||||
| basis | bases | ||||
| nom se terminant par us (du latin) | changer us par i | cactus | cacti | ||
| syllabus | syllabi | ||||
| fungus | fungi | ||||
| stimulus | stimuli | ||||
| nom se terminant par um | changer um par a | bacterium | bacteria | ||
| medium | media | ||||
| nom pluriel n'ayant pas de formes en singulié | à ne pas changer | news | news | ||
| scissors | scissors | ||||
| pajamas | pajamas | ||||
| pants | pants | ||||
| eyeglasses | eyeglasses | ||||
Exemple in a Sentence:
Singular Noun :
• The cat is sleeping on the sofa.
Plural Noun :
• The cats are sleeping on the sofa.
• The cat is sleeping on the sofa.
Plural Noun :
• The cats are sleeping on the sofa.

2.3) Case of Noun
2.3.1) Possessive Case / Genitive Case
Expressions de la possession
Genitive case signale une relation de possession ou « d'appartenance à ». En anglais, la possession est généralement indiquée soit par une terminaison (apostrophe + s), soit par la préposition « de ».
my brother's dog ------> the dog of my brother
| Masculine | Feminine | Neuter | |||
|---|---|---|---|---|---|
| definite article | (the man’s book) | (the woman’s book) | (the girl’s book) | ||
| indefinite article | (a man’s book) | (a woman’s book) | (a girl’s book) | ||
| Plural | |||||
| definite article | (the women’s books) | ||||
| indefinite article | (no women’s books) |
Aussi appelé le cas possessif, le cas genitive case est lorsque nous ajoutons l'apostrophe S ('s) pour montrer la possession, que quelque chose appartient à un autre ou un type de relation entre les choses.
Exemple : Woodward’s house, Your brother’s friend.
Exemple in a Sentence:

Exemple : Woodward’s house, Your brother’s friend.
Exemple in a Sentence:
• Sara’s bag is on the chair.
Apostrophe S Tableau récapitulatif
C'EST QUOI L'APOSTROPHE S ?
L'apostrophe S ('S) normalement utilisée pour montrer la possession, qu'il y a une relation entre deux choses ou que quelque chose appartient à un autre.
L'apostrophe S ('S) normalement utilisée pour montrer la possession, qu'il y a une relation entre deux choses ou que quelque chose appartient à un autre.
• John's car (=The car of John. The car belongs to John)
NOMS SINGULIERS
Ajouter 's
Ajouter 's
• We went to Ange's house last night.
• Have you seen the dog's bone?
• Have you seen the dog's bone?
NOMS AU PLURIEL SE TERMINANT EN S
Ajoutez seulement l'apostrophe '
Ajoutez seulement l'apostrophe '
• I went to my friends'party. (=the party of your friends)
• My cousins'house is always a mess. (=your cousins)
• My cousins'house is always a mess. (=your cousins)
NOMS AU PLURIEL NE SE TERMINANT PAS EN S
Ajouter 's
Ajouter 's
• The children's toys are all over the room.
• The men's toilet was disgusting.
• The men's toilet was disgusting.
NOMS SINGULIERS SE TERMINANT PAR S
Ajouter 's
Ajouter 's
• The actress's role was very difficult.
• Mr Lewis's dog always comes onto our property.
• Mr Lewis's dog always comes onto our property.
COMME PARTIE D'UNE PHRASE
Ajouter 'S ou seulement ' selon les règles ci-dessus
Ajouter 'S ou seulement ' selon les règles ci-dessus
• The President of Chile's speech was too long.
• I had to give two weeks'notice I was leaving.
PAS DE NOM
Parfois, le nom après 'S n'est pas nécessaire lorsque le sens est clair.
Parfois, le nom après 'S n'est pas nécessaire lorsque le sens est clair.
• My car is older than John's. (=John's car)

Exercices sur les types de noms
Réponses
1. The book was lying on the table. (book – common noun; table – common noun)
2. Love begets love. (love – abstract noun)
3. We cannot live without water. (water – material noun)
4. The jury has given its verdict. (jury – collective noun; verdict – abstract noun)
5. The Hindus regard Krishna as an incarnation of Lord Vishnu. (Hindus – proper noun; Krishna – proper noun; incarnation – common noun; Vishnu – proper noun)
6. Alcohol is injurious to health. (alcohol – material noun; health – abstract noun)
7. Smoking is a bad habit. (habit – abstract noun)
8. Wild animals live in forests. (animals – common noun; forests – common noun)
9. The childhood of Peter was full of misery. (childhood – abstract noun; Peter – proper noun; misery – abstract noun)
10. All the girls were singing. (girls – common noun)
11. Gold is a precious metal. (Gold – material noun; metal – common noun)
12. Rice is the staple food of South Indians. (rice – material noun; food – common noun; Indians – proper noun)
13. The earth moves round the sun. (earth – common noun; sun – common noun)




